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25
No
1. Introducción.
1.1 Visión general de Oracle 11g
1.2 Enumeración de las funciones principales de la Base de Datos Oracle 11g
1.3 Descripción de diseño de base de datos relacional y relacionado con objetos
1.4 Revisión del concepto de base de datos relacional
1.5 Definición del término modelos de datos
1.6 Cómo se pueden relacionar varias tablas
2. Funciones.
2.1 Numéricas.
2.2 Fecha y hora.
2.3 Carácter.
2.4 Conversión.
2.5 Formato
2.6 Otras funciones
3. Operadores SQL
3.1 Aritméticos.
3.2 Concatenación.
3.3 Conjuntos.
4. Condiciones SQL.
4.1 Condiciones de Comparación
4.2 Condiciones de Lógicas
4.3 Condiciones de Pertenencia
4.4 Condiciones de Rango de Valores
4.5 Condición Null
4.6 Condición Exists
4.7 Condición Like
4.8 Condición Between
5. Expresiones.
5.1 Case Simple
5.2 Case Buscada
5.3 Nullif
5.4 Coalesce
6. Recuperación de Datos mediante la Sentencia SELECT de SQL
6.1 Definición de terminología de proyecto, selección y unión
6.2 Revisión de las sintaxis para sentencias SELECT de SQL básicas
6.3 Uso de operadores aritméticos y de concatenación en sentencias SQL
6.4 Enumeración de las diferencias entre SQL e iSQL*Plus
6.5 Conexión a la base de datos mediante SQL*Plus
6.6 Explicación de la interfaz iSQL*Plus
6.7 Clasificación de los distintos tipos de comandos de iSQL*Plus
6.8 Guardar sentencias SQL en archivos de comandos
7. Restricción y Ordenación de Datos
7.1 Límite de filas mediante una selección
7.2 Uso de la cláusula WHERE para recuperar filas específicas
7.3 Uso de las condiciones de comparación en la cláusula WHERE
7.4 Uso de la condición LIKE para comparar valores literales
7.5 Enumeración de las condiciones lógicas AND, OR, NOT
7.6 Descripción de las reglas de prioridad para las condiciones que se muestran en esta lección
7.8 Ordenación de filas con la cláusula ORDER BY
7.9 Uso de sustitución de ampersand en SQL*Plus para restringir y ordenar la salida en tiempo de ejecución
8. Uso de Funciones de una Sola Fila para Personalizar Informes
8.1 Diferencias entre funciones SQL de una sola fila y de varias filas
8.2 Uso de las funciones de manipulación de caracteres en las cláusulas SELECT y WHERE
8.3 Explicación y uso de las funciones numéricas y de fecha
8.4 Uso de la función SYSDATE para recuperar la fecha actual en el formato por defecto
8.5 Introducción de la tabla DUAL como medio de visualizar resultados de función
8.6 Enumeración de las reglas para la aplicación de operadores aritméticos en fechas
8.7 Uso de los operadores aritméticos con fechas en la cláusula SELECT.
9. Informes de Datos Agregados mediante Funciones de Grupo.
9.1 Descripción y clasificación de las funciones de grupo
9.2 Uso de las funciones de grupo
9.3 Uso de la palabra clave DISTINCT con funciones de grupo
9.4 Descripción del manejo de valores nulos con funciones de grupo
9.5 Creación de grupos de datos con la cláusula GROUP BY
9.6 Agrupamiento de datos mediante varias columnas
9.7 Cómo evitar las consultas no válidas con las funciones de grupo
9.8 Exclusión de grupos de datos con la cláusula HAVING

10. Visualización de Datos de Varias Tablas
10.1 Muestra de la sintaxis de unión de tablas mediante la sintaxis SQL 99
10.2 Uso de alias de tabla para escribir código más corto e identificar de 7.10.3 forma explícita columnas de varias tablas
10.4 Emisión de una sentencia CROSS JOIN de SQL para producir un producto cartesiano
10.5 Uso de la cláusula NATURAL JOIN para recuperar datos de tablas con las mismas columnas con nombre
10.6 Creación de una unión con la cláusula USING para identificar columnas específicas entre tablas
10.7 Creación de una unión en tres sentidos con la cláusula ON para recuperar información de 3 tablas
10.8 Enumeración de los tipos de uniones externas LEFT, RIGHT y FULL
10.9 Adición de más condiciones al unir tablas con la cláusula AND
11. Uso de Subconsultas para Resolver Consultas
11.1 Enumeración de la sintaxis para subconsultas en una cláusula WHERE de la sentencia SELECT
11.2 Enumeración de las instrucciones para el uso de subconsultas
11.3 Descripción de los tipos de subconsultas
11.4 Ejecución de subconsultas de una sola fila y uso de funciones de grupo en una subconsulta
11.6 Identificación de sentencias no válidas con subconsultas
11.7 Ejecución de subconsultas de varias filas
11.8 Análisis del funcionamiento de los operadores ANY y ALL en subconsultas de varias filas
11.9 Explicación del manejo de valores nulos en subconsultas

12. Uso de Operadores Set

12.1 Uso del operador UNION para devolver todas las filas de varias tablas y eliminar filas duplicadas
12.2 Uso del operador UNION ALL para devolver todas las filas de varias tablas
12.3 Descripción del operador INTERSECT
12.4 Uso del operador INTERSECT
12.5 Explicación del operador MINUS
12.6 Uso del operador MINUS
12.7 Enumeración de instrucciones del operador SET
12.8 Ordenación de resultados al utilizar el operador UNION
13. Manipulación de datos
13.1 Escritura de sentencias INSERT para agregar filas a una tabla
13.2 Copia de filas de otra tabla
13.3 Creación de sentencias UPDATE para cambiar datos en una tabla
13.4 Generación de sentencias DELETE para eliminar filas de una tabla
13.5 Uso de un archivo de comandos para manipular datos
13.6 Guardar y desechar cambios en una tabla a través del procesamiento de transacciones
13.7 Muestra del funcionamiento de la consistencia de lectura
13.8 Descripción de la sentencia TRUNCATE

14. Uso de Sentencias DDL para Crear y Gestionar Tablas

14.1 Enumeración de los principales objetos de base de datos y descripción de las reglas de nomenclatura para objetos de base de datos
14.2 Introducción del concepto de esquema
14.3 Visualización de sintaxis básica para la creación de una tabla y muestra de la opción DEFAULT
14.4 Explicación de los distintos tipos de restricciones
14.5 Muestra de excepciones resultantes cuando se produce una violación de restricciones con sentencias DML
14.6 Creación de una tabla con una subconsulta
14.7 Descripción de la funcionalidad ALTER TABLE
14.8 Eliminación de una tabla con la sentencia DROP y cambio del nombre de una tabla
15. Creación de objetos de esquema

15.1 Enumeración de los principales objetos de base de datos y descripción de las reglas de nomenclatura para objetos de base de datos
15.2 Introducción del concepto de esquema
15.3 Visualización de sintaxis básica para la creación de una tabla y muestra de la opción DEFAULT
15.4 Explicación de los distintos tipos de restricciones
15.5 Muestra de excepciones resultantes cuando se produce una violación de restricciones con sentencias DML
15.6 Creación de una tabla con una subconsulta y eliminación de una tabla con la sentencia DROP
15.7 Descripción de la funcionalidad ALTER TABLE
15.8 Cambio del nombre de una tabla

16. Control de acceso de Usuario

16.1 Control de acceso de usuario
16.2 Privilegios de sistema y privilegios de objeto
16.3 Creación de sesiones de usuario y otorgamiento de privilegios del sistema
16.4 Uso de roles para definir grupos de usuarios
16.5 Creación y otorgamiento de privilegios a un rol
16.6 Otorgamiento y revocación de privilegios de objeto
16.7 Cambio de la contraseña
16.8 Uso de Enlaces de Base de Datos
17. Gestión de objetos de Esquema

17.1 Creación de directorios
17.2 Creación y consulta de tablas externas
17.3 Creación de Tablas Organizadas por Índices
17.4 Creación de Índices Basados en Función
17.5 Borrado de Columnas
17.6 Modificación de la estructura de tablas y adición de restricciones
17.7 Ejecución de la Sentencia FLASHBACK
17.8 Visión General de Vistas Materializadas

18. Manipulación de Grandes Juegos de Datos

18.1 Uso de la Sentencia MERGE
18.2 Ejecución de DML con Subconsultas
18.3 Ejecución de DML con una Cláusula RETURNING
18.4 Visión General de Sentencias INSERT de Varias Tablas
18.5 Seguimiento de Cambios en DML

19. Generación de Informes mediante el Agrupamiento de Datos Relacionados
19.1 Visión general de las cláusulas GROUP BY y HAVING
19.2 Agregación de datos con los operadores ROLLUP y CUBE
19.3 Determinación de grupos subtotales mediante las funciones GROUPING
19.4 Cálculo de varios agrupamientos con GROUPING SETS
19.5 Definición de niveles de agregación con Columnas Compuestas
19.6 Creación de combinaciones con Agrupamientos Concatenados
20. Búsqueda de Datos mediante Subconsultas Avanzadas
20.1 Visión General de Subconsultas
20.2 Uso de una Subconsulta
20.3 Comparación de diversas columnas mediante Subconsultas de Varias Columnas
20.4 Definición de un Origen de Datos mediante una Subconsulta en la Cláusula FROM
20.5 Devolución de un Valor mediante Expresiones de Subconsulta Escalar
20.6 Realización de procesamiento fila a fila con Subconsultas Correlacionadas
20.7 Reutilización de bloques de consulta mediante la Cláusula WITH

21. Recuperación de Datos Jerárquicos

21.1 Datos de Ejemplo de la Tabla EMPLOYEES
21.2 Estructura de Árbol de los Datos de Empleados
21.3 Consultas Jerárquicas
21.4 Clasificación de Filas con LEVEL
21.5 Formato de Informes Jerárquicos con LEVEL y LPAD
21.6 Eliminación de Bifurcaciones con las cláusulas WHERE y CONNECT BY
En este curso, los participantes adquirirán los conocimientos necesarios para poder explotar de forma óptima, el uso de los objetos almacenados en la Base de datos y desarrollar programas con lenguaje SQL.
Curso
General
Medio-superior
Teleformación
Las CLASES A Distancia/online se sustentan en un sistema de enseñanza basado en las necesidades formativas del alumno y las nuevas tecnologías, garantizando siempre los estándares de la calidad educativa. Durante el desarrollo de la acción formativa el alumnado dispone, de una documentación y, a través de la Plataforma de Teleformación de Exes: EXESCAMPUS, del asesoramiento pedagógico del equipo docente encargado de la impartición de las VideoConferencias.

Además la Plataforma de Teleformación facilita el acceso a la documentación donde encontrará material didáctico complementario; la posibilidad de participar en todas las actividades de aprendizaje complementarias a las clases programadas por los profesores que se desarrollen el entorno enseñanza-aprendizaje on-line, la comunicación con sus compañeros de clase, etc.

El Sistema pedagógico de este entorno de enseñanza-aprendizaje on-line garantiza los estándares de calidad educativa, fomenta la flexibilidad y la accesibilidad, y, a su vez, propicia la comunicación y el constante intercambio de ideas que caracteriza todo proceso formativo.

Los alumnos podrán acceder a la Plataforma de Teleformación durante todo el período académico.

Esta modalidad de enseñanza exige por parte del alumno una mayor disciplina y constancia, que la enseñanza tradicional. El tiempo de estudio diario que estimamos necesario para completar con éxito este Curso es de dos horas como mínimo. En cualquier caso, es fundamental adquirir por medio de una disciplina personal, un hábito de estudio diario y continuo que garantice el éxito en los objetivos personales marcados.
n concreto, el Curso Distancia se compone de 6 semanas de aprendizaje con una metodología de formación a distancia La distribución es la siguiente:

6 semanas de aprendizaje personal teórico – práctico en los que se trabajará sobre el temario. Además, el alumno contará con las Unidades Teóricas Complementarias, unidades de apoyo a cada materia elaboradas por el equipo docente.
La metodología de estudio del temario se realizará mediante unidades teórico-prácticas, en las cuales se presentan los conceptos y resultados más importantes asociados a cada una de los temas contemplados que el estudiante debe estudiar de forma obligada. En las unidades didácticas se encontrarán actividades de evaluación y aprendizaje que el estudiante debe resolver de forma individual. Adicionalmente, se facilitará la bibliografía de referencia, complementaria y adicional a los aspectos desarrollados en cada unidad para que el estudiante pueda profundizar en aquellos temas en los cuales esté más interesado.
La resolución de las actividades didácticas propuestas en cada una de las unidades es imprescindible para la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos y además permitirá al profesor evaluar los avances realizados por cada uno de los estudiantes a lo largo de la materia.
Tutorías, foros y chats con los profesores.
Tutorización personalizada y grupal con “Sesiones de Video-Conferencia”. En estas sesiones se utiliza la herramienta “Blackboard Collaborate.
Para la obtención del Diploma acreditativo los estudiantes deben superar todas las pruebas de evaluación propuestas durante el período académico.
premios

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